如何解决孩子上课迟到的问题？
在我的一个班级中，一名学员总是迟到半小时以上，这种问题怎么解决呢？
先不急，我们先分析下学生上课经常迟到会产生什么不良影响？
学生上课经常迟到的不良影响：
1. 落下课程，长期以往，落后许多，跟不上应该有的进度。
2. 容易养成爱迟到的不良习惯。
3. 错过热身环节，一时间难以进入上课状态。
4. 像病毒一样扩散到其他学员，课程无法准时开始。
学生上课迟到的原因无非分为三大种原因。
家长原因：起床晚，忘记定闹钟，墨迹等等。
学生原因：头一晚睡觉晚，睡懒觉，不想来上课等等。
客观原因：堵车，车半途抛锚等客观因素。
如何解决学生上课迟到呢？
首先是先分别与学生和家长沟通交流了解迟到的原因。迟到的原因可能是很单纯的一种，也有可能是多方面的，因此需要去与双方当事人沟通了解原因，只有了解到真正的原因才能对症下药。
其次是根据原因分别相应地鼓励与“鞭策”孩子别迟到，提醒与“教育”家长别迟到。
如果是孩子上课积极性不高，就需要再发掘更多原因，想方设法提高学生的积极性。
如果孩子上课积极性正常，但总是迟到
1. 从家长着手。是否是家长的原因。
2.从孩子着手。是否有不良的习惯导致迟到。
向家长提出学员经常迟到的不良影响，尤其是对学员本身的不良影响，给出合理化建议。
向学员提出作为教练对其的期待与要求，鼓励学员不迟到。
再者是持续反馈，跟踪结果，学员比以往早到一会，就表扬他，并继续鼓励再早到一点儿，不要迟到，持续跟进，终究会有变化。
案例分析：
虽然文章一开始我提到的学员每次迟到半小时，但他每次来的时候都是一个人背着自己的小包包跑着过来的。很明显学员上课积极性是有的，但是有其他原因造成迟到。于是我就先去问学员为什么会迟到？学员答不出所以然来。
家长告诉我的原因是：其实孩子早就起来了，比父母都早，但是在玩，偷偷玩爸爸手机之类的。然后父母又起晚了。最终导致迟到。
因此，我就鼓励学员不要迟到，告诉家长迟到半小时会错过练习扔盘环节，拉下课程。持续了几周时间，最终 学员不再迟到。
